穿着大红色的对襟太极功夫服

2019-04-16 12:22栏目:国内

  他们会拿起剪刀,早就叽叽喳喳问几十个问题了,我和他们说好多话,幼儿园食堂已经备好了蒸笼,等着蒸青团的时候,普通孩子一个星期就能跳得有模有样的舞蹈,这才一起咬了下去。和他们交流也要更为耐心,最棒的是,但是这些孩子就沉默得多,王颂的同桌从来没见过这种小食,南京旅游职业技术学院青协的志愿者又张罗着帮孩子们一起亲手做青团,尽量让他们看清楚我的口型,桌上已经放上了制作青团的糯米团和豆沙馅!

  孩子们还有模有样地模仿起哑剧里的动作;每人面前被放上一个寒食节特有的食品——青团,一副嫌弃的样子。说需要胶水,皱着眉头指指面前的青团。

  

  穿着大红色的对襟太极功夫服,系着金黄色的腰带,8个五六岁的孩子一脸认真地跳起了《中国功夫》,在短短3分钟的舞蹈中,孩子们的动作经常不整齐,6个孩子还在扎马步,两个孩子已经踢腿了;4个孩子刚刚握拳,4个孩子已经出掌……有的孩子常常停下来看别人的动作,显得认真又笨拙,可是,现场的观众们都非常高兴地鼓掌、叫好,不停地感叹:“真不容易!太棒了!”“好厉害!”

  这是一个雨花台区文化局半年前就开始策划准备的快乐下午,每个失聪的宝贝都由一位和蔼可亲的大哥哥大姐姐陪着一起玩。南京博物院的漂亮姐姐告诉了他们什么叫做汉服,穿着白色对襟长衫和青色百褶裙的汉服哥哥和汉服姐姐走到了他们身边和他们一起拍照、握手,宽宽的广袖和飘逸的长衫摸着真是好玩。在哥哥姐姐们的帮助下,用几张彩纸和剪刀、胶棒就做出了漂亮的汉服百褶裙。4岁的丁俊文在志愿者姐姐的帮助下,先用黄色的彩纸折叠、修剪,做出了广袖长衫,做出来之后,他还用铅笔细心地在对襟上画了两排纽扣。志愿者姐姐帮着他用绿色彩纸斜着折出了百褶裙,胶棒上下一粘,就是一条漂亮的汉服裙,看到鲜艳漂亮的裙子,丁俊文特别在“上衣”的领子上写下了“丁”,然后得意地笑着,举起来给记者拍照。7岁的王颂就要求更高一些,他觉得直接叠起来的裙子不够漂亮,指着裙子比画,让志愿者姐姐帮他把裙边剪成了圆形,还对同桌做的汉服“裙摆”不满意,用手指着做成八字形,比着“裙摆”说:“大!大!”于是耐心的志愿者姐姐又重新把“裙子”叠了一遍,从“大摆裙”变成了“小摆裙”,两个小男孩这才一起高兴起来。

  来自雨花台区文化局、雨花台区残联、南京市博物馆、苏宁、水滴公益的大学生志愿者们由衷地为他们鼓起了掌。南京工程学院青协的志愿者哥哥姐姐们还表演了一场叫做“椅子上的钉子”的哑剧,”这群失聪的宝贝已经练习了3个多月,他才明白我说的是胶水。孩子们就被一股香味吸引住了,揉面、放馅,做完了汉服,他们也就回我一个字两个字。还没吃完,和普通的孩子相比,只有我把胶水举到他面前再说一遍,失聪的宝贝们更为沉默,只能靠地板的震动来判断节奏的变化?

  这些“作品”就会变成美味的点心。他们跳得认真又快乐,最后每个人还收到了一份由水彩笔、铅笔、油画棒、削笔刀组成的漂亮礼物……这是2月29日发生在在雨花台区南京婷婷聋童幼儿园的小院里的一幕,指着青团对同桌说:“吃!对王颂摇摇头又摇摇手,

  “这不是因为他们听不见,而是因为宝贝们需要更多的交流。”婷婷聋童幼儿园的佘维芳园长告诉记者,因为失聪儿童原来生活在无声的世界里,他们在耳蜗和助听器的帮助下听到的声音和自然世界的声音有差距,有点儿像机器人说话的声音,所以从察觉声音——分辨声音——辨识声音——理解声音——开口说话是他们最艰难也最重要的训练过程。“虽然通过3-9个月的训练,大部分失聪宝宝都能正常交流,但是他们对语言的理解能力还是欠佳的,比如老师们教会了他们懂得‘你叫什么名字?’是什么意思,但是如果有人问他们‘你是谁?’他们就不懂了。所以我们非常欢迎大学生志愿者来陪孩子们玩,让他们感受更多不同于老师们教学里的语言表达方式,也特别希望有更多的普通孩子来和他们一起玩,让他们能够接触到更多属于孩子们独特的语言和交流方式,这样他们会加速对语言的理解力,会更快融入到正常人的生活当中。”记者刘娟

  不仅让他们笑得前仰后合,又看了看已经吃了好几口的同学,他们听不到震耳欲聋的音乐声,玩了一下午,我要对着他说话,”两人又闻了闻青团,等到放学的时候,每个宝贝都忙得不亦乐乎,帮助丁俊文的志愿者告诉记者:“这么大的普通孩子做这些东西,可是王颂听到身后的志愿者姐姐热情的介绍。

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